双辽市第一中学，始建于1920年，学校现有54个教学班，在校生3000余人，教职工265人，校园面积十万平方米，分为东西两个校区。学校认真实践“立德树人、追求卓越、全面发展”的办学理念，认真践行“修身笃学，厚德至贤”的校训，大力实施“以德立校，依法治校，民主理校，”的治校方略。深入贯彻落实上级关于“依法治校”的有关文件精神，加快依法治校的进程，不断增强师生的法制观念和依法办事能力，提高学校依法决策、民主管理和民主监督水平，维护了学校、教师和学生的合法权益，保证了教育方针的有效落实和学校的健康发展。

　　一、健全机构，明确职责

　　为了促进依法治校健康发展，学校认真贯彻落实《教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，积极维护师生的合法利益，维护学校的稳定和师生的安全。始终把依法治校、依法施教、依法育人工作做为头等大事，纳入学校整体规划之中，定期研究、总体部署，努力做到抓严、抓实、抓好。成立了以校长为组长、副书记、分管校长和法制副校长为副组长、班子其他成员为成员的依法治校和普法执法领导小组，健全了组织机构，明确了各自职责，把依法治校和普法教育工作摆在学校工作的重要位置。

　　二、加强学习，提高认识

　　学校提出，全体教师，尤其是班子成员要带头自觉学习法律法规，不断强化法律意识，提高依法办事能力，围绕《宪法》、《教育法》、等法律法规的学习，学校组织全体领导干部和教师深入研读、反复研讨、撰写心得体会，促进法律意识和法律水平的不断提升。

　　学校开展法制学习及宣传活动，要求政治课落实法制教育、学科课落实法治教育，班团会落实法治教育。利用集体学习、教工大会、年级会、班团会等形式保证学校领导和教师法治学习制度得到落实；利用板报、led大屏幕、校园之声等载体，宣传有关法律法规知识；依托学生业余党校、军训和升旗仪式等平台开展专题法制教育大讲堂活动，领导、教师和学生齐上阵，人人参与。

　　三、建章立制，完善管理

　　在依法制定章程的基础上，学校依据有关法律法规和教育行政部门的有关规定，不断修订、完善、补充学校各项管理制度，使学校各项工作都有章可循、有法可依。学校编印了《双辽一中规章制度汇编》，汇编包括三个方面内容，涉及学校办学理念、规章制度和岗位责任制80多个条款。这些规章制度都是经过全体教师和学生反复讨论修订后并提交教代会表决后实施的。

　　坚持和完善教职工代表大会制度，推进民主管理的进程，积极推进校务公开制度，保障教师充分享有“三权”保障教师的知情权、参与权和监督权。多年来，学校在干部推荐、职称评定、教职工评优等热点工作中，做到“四公开”，即指标公开、条件公开、程序公开、结果公开，主动接受群众监督。在学校收费方面，坚决执行物价部门审批的标准，在校园显著位置悬挂收费公示板，同时还向学生家长印发拟收费的项目、标准及收费依据通知单。

　　四、规范行为，依法施教

　　1、学校自觉遵守国家法律法规，依法规范办学活动。严格按照国家法律法规聘任教师，与每位教师签订聘任合同，明确双方的权利、义务和责任。依法为教师提供相应工作条件；鼓励教师实施教育教学活动实验和开展教学科学研究，奖励先进、肯定创新；积极鼓励教师参加进修培训，提高业务素质，维护教师的权益。

　　2、认真落实国家教育方针，积极推进素质教育。依法设置课程、制定教学计划、安排各种教育教学活动。开全课程、开足课时、讲全内容；按照新课程改革精神，切实搞好国家、地方、校本课程设置，注重学生的自主能力的培养，坚持“德育为首、育人为本、立德树人”。几年来，我们围绕学生的发展，大力践行“扬长教育，多元发展“办学理念，促进有差异的学生差异发展，走适合自己发展的道路，最后走向成功。围绕“聚焦课堂，打造高效课堂”大力探索了“先学后教，以学定教；高效提问，贯窜学教”教学模式，落实学生学习主体地位，充分调动学生自主、合作、探究学习的自觉性、积极性、主动性和创新性，收到了良好的效果。

　　3、严格规范教师的从教行为。学校领导班子坚持以人为本的理念，注重情感投入，重视凝聚力工程建设，认真践行“善待人、尊重人、理解人、关心人、发展人“和“目标激励人，榜样教育人，事业提高人，情感温暖人、生活关心人、制度规范人、氛围熏陶人“的思想理念，重点实施了青年教师素质提升工程、健康工程、扶贫帮困献爱心工程，增强了全校师生工作的主动性、积极性和创造性，为学校的可持续发展增添了不竭动力。以“四师一满意”主题教育活动为有力契机，深入落实“一评三考”制度，严格规范教师的从教行为。例如为进一步加强师德建设，内强素质外塑形象，学校出台了“十个严禁”，并严格执行。“十个严禁”，即教师上课是严禁使用手机和擅离课堂，严禁乱收费和乱订资料；严禁收受学生或家长钱物；严禁体罚或变相体罚学生等，并号召全体同学共同来监督。如果发现教师有违反者，一经查实，依章严肃处理。